Βασικές μέθοδοι έρευνας στην κοινωνική εργασία: ταξινόμηση και στόχοι

2024 Συγγραφέας: Howard Calhoun | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 10:23

Η σύγχρονη κατανόηση της κατηγορίας της κοινωνικής ανάπτυξης προέρχεται κυρίως από το γεγονός ότι η κρατική κοινωνική πολιτική πρέπει να στοχεύει στη δημιουργία συνθηκών που εξασφαλίζουν ελεύθερη ανάπτυξη και αξιοπρεπή ζωή για ένα άτομο. Η κοινωνική δραστηριότητα συνδέεται με τη βοήθεια των ανθρώπων, καθώς και με τη βοήθεια τους σε περίπτωση δυσκολιών. Το περιεχόμενο της κατηγορίας θα πρέπει να ορίζεται ως ένας συγκεκριμένος τύπος επαγγελματικής δραστηριότητας, που παρέχει κρατική και μη κρατική βοήθεια σε ένα άτομο, την οικογένειά του ή πολλά άτομα, που αποσκοπεί στη βελτίωση του βιοτικού τους επιπέδου. Στο άρθρο μας θα επικεντρωθούμε στην οργάνωση και τις μεθόδους έρευνας στην κοινωνική εργασία. Εξετάστε την ταξινόμηση και τους κύριους στόχους τους.

Γενικές διατάξεις

Κάτω από την επαγγελματική εργασία ενός κοινωνικού λειτουργού είναι απαραίτητο να κατανοήσουμευλοποίηση μιας σειράς λειτουργιών. Μιλάμε πρωτίστως για ερευνητικό-αναλυτικό και επιστημονικό-γνωστικό. Για να τα εφαρμόσετε, πρέπει να καταλάβετε τη μεθοδολογία και τις μεθόδους έρευνας στην κοινωνική εργασία. Επί του παρόντος, υπάρχουν πολλά στάδια της ερευνητικής διαδικασίας που στοχεύει στην κοινωνική πραγματικότητα:

• Η μελέτη των κοινωνικών φαινομένων ξεκινά με τον καθορισμό του θέματος της γνώσης, καθώς και των εξωτερικών ορίων του.
• Το δεύτερο στάδιο είναι η αναγνώριση των αρχικών προβλημάτων, με άλλα λόγια, ερωτήματα μέσω των οποίων η ερευνητική ομάδα ή το άτομο εντοπίζει τις πιο σχετικές πτυχές του ερευνητικού υποκειμένου.
• Εύρεση παραγόντων αιτιώδους τύπου που είχαν σημαντικό αντίκτυπο στην εμφάνιση μιας συγκεκριμένης κατάστασης ή προβλήματος.
• Διατύπωση υποθέσεων έρευνας με δυνατότητα δράσης.
• Υλοποίηση βασικών δραστηριοτήτων που σχετίζονται με το ερευνητικό έργο. εφαρμογή κατάλληλων μεθόδων (μέθοδοι στατιστικής ανάλυσης, μέθοδοι έρευνας στην κοινωνική εργασία).
• Ανάλυση των πληροφοριών που ελήφθησαν.
• Αναπτύξτε συστάσεις που στοχεύουν στην επίλυση προβλημάτων και στη βελτίωση της κατάστασης.

Ορισμός και μορφές κοινωνικής μεθόδου

Η μέθοδος έρευνας στην κοινωνική εργασία πρέπει να γίνει κατανοητή ως ένας τρόπος χρήσης θεωρητικών ευρημάτων στη διαδικασία επίλυσης πρακτικών προβλημάτων. Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι ο όρος «κοινωνικές τεχνικές» χρησιμοποιείται για να δηλώσει ένα σύνολο μεθόδων, μεθόδων, τεχνικών, καθώς και επιρροών που χρησιμοποιούνται για την επίλυση προβλημάτων.κοινωνική φύση. Επί του παρόντος, συνηθίζεται να διακρίνουμε δύο μορφές ερευνητικών μεθόδων στην κοινωνική εργασία:

• Προγράμματα που περιέχουν λειτουργίες και διαδικασίες. Με άλλα λόγια, αυτά είναι μέσα και μέθοδοι δραστηριότητας.
• Απευθείας η δραστηριότητα που δημιουργείται σύμφωνα με το πρόγραμμα.

Ποικιλία μεθόδων

Η ποικιλία της κοινωνικής ζωής, ο κοινωνικός κόσμος καθόρισε την ποικιλία των μεθόδων έρευνας στην κοινωνική εργασία. Τα σχολικά βιβλία, με τη σειρά τους, πρόσφεραν διάφορες ταξινομήσεις τους. Θα πρέπει να σημειωθεί ότι η κατανομή των μεθόδων μπορεί να εφαρμοστεί σύμφωνα με διαφορετικούς λόγους. Βασίζεται στη διαφοροποίηση της γνώσης και των αντικειμένων που χρησιμοποιούνται, αφού συγκεκριμένες μέθοδοι επιρροής εφαρμόζονται σε καθένα από αυτά για βέλτιστη ανάπτυξη και λειτουργία.

Επομένως, είναι σκόπιμο να ξεχωρίσουμε τις κοινωνικές μεθόδους ενός παγκόσμιου σχεδίου, τις κοινωνικές μεθόδους σε σχέση με την κοινωνία στο σύνολό της, την κοινωνική δομή, διάφορους τομείς της δημόσιας ζωής, κοινωνικές διαδικασίες, θεσμούς και φαινόμενα. Οι ειδικοί προσδιορίζουν τέτοιες μεθόδους έρευνας στην κοινωνική εργασία όπως η αναζήτηση μιας στρατηγικής διαχείρισης, η πρόβλεψη, η διάγνωση και η κοινωνική μοντελοποίηση. Επιπλέον, μπορούν να σημειωθούν καινοτόμες, εκπαιδευτικές και καινοτόμες μέθοδοι πληροφόρησης της προηγούμενης εμπειρίας. Σύμφωνα με τον τύπο των εργασιών που πρέπει να επιλυθούν, είναι σύνηθες να ταξινομούνται οι μέθοδοι σε ιδιωτικές και καθολικές. Συνιστάται να επισημανθούν οι μέθοδοι ανάπτυξης μεμονωμένων χωρών, εδαφών, περιοχών με κοινωνικούς όρους.

Περιεχόμενο μεθόδου

Από τα σχολικά βιβλία με μεθόδους έρευνας στην κοινωνική εργασία, μπορεί κανείς να δει ότι όλα διαφέρουν σημαντικά μεταξύ τους ως προς το περιεχόμενο. Συνιστάται να προσδιορίσετε το περιεχόμενο των πιο σημαντικών μεθόδων. Αυτό θα βοηθήσει να αναλυθούν λεπτομερέστερα οι ιδιαιτερότητές τους στις κοινωνικές δραστηριότητες. Από την άποψη της κλίμακας, συνηθίζεται να ξεχωρίζουμε παγκόσμιες κοινωνικές μεθόδους. Συνδέονται πρωτίστως με την υπέρβαση καθολικών ανθρώπινων προβλημάτων. Αυτό περιλαμβάνει τέτοιες μεθόδους και γνώσεις που συμβάλλουν πλήρως στην αφομοίωση και περαιτέρω επίλυση τόσο των εσωτερικών όσο και των παγκόσμιων αναπτυξιακών τάσεων, και επίσης δημιουργούν μια σύνδεση μεταξύ φύσης και κοινωνίας. Αξίζει να σημειωθεί ότι η εφαρμογή τους αφορά άμεσα ή έμμεσα τη ζωή της κοινωνίας, τη ζωτική της δραστηριότητα και φυσικά την κοινωνική ασφάλιση.

Σύμφωνα με τις κοινωνικές μεθόδους του σχεδίου καινοτομίας, θα πρέπει κανείς να κατανοήσει τέτοιες μεθόδους καινοτόμου εργασίας που στοχεύουν στην εφαρμογή καινοτομιών στην κοινωνία, στην υλοποίηση πρωτοβουλιών. Με άλλο τρόπο ονομάζονται ποιοτικές μέθοδοι έρευνας στην κοινωνική εργασία. Γεγονός είναι ότι προκαλούν ποιοτικές αλλαγές σε διάφορους τομείς της κοινωνικής ζωής και επίσης οδηγούν στην ορθολογική χρήση των υλικών και άλλων κοινωνικών πόρων.

Σε αντίθεση με τις καινοτόμες, οι μέθοδοι επιρροής στις διαδικασίες που συμβαίνουν στην κοινωνία προβλέπονται από συνήθεις ενέργειες. Διακρίνονται από χαμηλό βαθμό επιστημονικής έντασης, δεν διεγείρουν καθόλου αλλαγές και αλλαγές στα αντικείμενα και στο κοινωνικό σύστημα συνολικά, αντικατοπτρίζουν τον κοινωνικό αντίκτυπο του χθες. ΠεριφερειακόΟι κοινωνικές μέθοδοι στοχεύουν στη μελέτη και περαιτέρω εφαρμογή ορισμένων κανονικοτήτων στην οργάνωση της ζωής της κοινωνίας στο εδαφικό σχέδιο, καθώς και στις προγραμματισμένες αλλαγές του. Θα πρέπει να σημειωθεί ότι ένας από τους τύπους καθολικών μεθόδων είναι η καθολική μέθοδος μοντελοποίησης. Μιλάμε για μελέτη και περαιτέρω επίλυση θεμάτων που σχετίζονται με τη διατήρηση της φύσης, την ειρήνη, την παροχή στον πληθυσμό του πλανήτη υλικών πόρων, ενέργειας, τροφής κ.ο.κ.

Η συνομιλία ως μέθοδος έρευνας στην κοινωνική εργασία είναι ένα εξαιρετικό παράδειγμα πληροφοριακής τεχνικής. Το περιεχόμενό του έγκειται στις τεχνικές και τους τρόπους βελτιστοποίησης της πληροφοριακής διαδικασίας, της λειτουργίας και της αναπαραγωγής της. Οι διανοητικές μέθοδοι στοχεύουν στην τόνωση και ανάπτυξη της νοητικής δραστηριότητας μεμονωμένων μονάδων της κοινωνίας, στην ανάπτυξη των δημιουργικών ικανοτήτων των ανθρώπων και στην αξιοποίηση των δυνατοτήτων τους.

Οι ιστορικές μέθοδοι συνεπάγονται κατανόηση της ιστορικής γνώσης, της ιστορικής εμπειρίας. Αυτή είναι η προϋπόθεση για κοινωνική, πνευματική και πολιτική διάγνωση. Οι δημογραφικές μέθοδοι στοχεύουν κυρίως στη μελέτη της διαδικασίας αναπαραγωγής του πληθυσμού, καθώς και στην ανάπτυξη μεθόδων που στοχεύουν στην αλλαγή της θέσης, του αριθμού, της σύνθεσής του κ.λπ.

Σύγχρονες τεχνικές

Εκτός από τις μεθόδους που παρουσιάστηκαν παραπάνω, υπάρχουν μέθοδοι έρευνας που άρχισαν να εφαρμόζονται στην πράξη λίγο αργότερα:

• Μέθοδοι συναίνεσης. Πρόκειται για τρόπους, μεθόδουςεπίτευξη συμφωνίας μεταξύ κοινωνικών μονάδων (άνθρωποι, ομάδες τους) για την επίλυση επειγόντων προβλημάτων και ζητημάτων της κοινωνικής ζωής, η αμοιβαία δράση τους.
• Τεχνικές επίλυσης συγκρούσεων. Πρώτα απ 'όλα, αυτό αφορά κοινωνικο-εθνοτικές διαφορές και διαδικασίες.
• Πολιτικές μέθοδοι. Είναι τρόποι υπέρβασης προβλημάτων πολιτικής φύσης. Σύμφωνα με αυτές τις μεθόδους, αναπτύσσονται και εφαρμόζονται πολιτικές και διεξάγονται πολιτικές δραστηριότητες.
• Διοικητικές και διαχειριστικές τεχνικές. Σχετίζονται άμεσα με τις διαδικασίες διαχείρισης. Αυτές είναι μέθοδοι λειτουργικής άμεσης επιρροής στο διαχειριζόμενο αντικείμενο. Πρέπει να σημειωθεί ότι αυτή η ποικιλία σχετίζεται στενά με την υλοποίηση των καθηκόντων της κοινωνικής δραστηριότητας, παρά τη συμμετοχή της διευθυντικής πτυχής.
• Μέθοδοι ψυχολογικής έρευνας στην κοινωνική εργασία. Μιλάμε για τρόπους επιρροής ψυχολογικών φαινομένων, ποιοτήτων, διαδικασιών και σχέσεων. Αυτές οι μέθοδοι επηρεάζουν τον χαρακτήρα, τις στάσεις, τη βούληση του ατόμου, τις αντιδράσεις του, τις διαπροσωπικές του αλληλεπιδράσεις κ.λπ.
• Ψυχοφυσιολογικές μέθοδοι. Πρώτα απ 'όλα, σχετίζονται με μια αλλαγή στις παραμέτρους των διεργασιών που συμβαίνουν μέσα σε ένα άτομο, με την επιφύλαξη της παρουσίας ενοχλητικών παραγόντων. Αξίζει να σημειωθεί ότι τέτοιες μέθοδοι χρησιμοποιούνται ευρέως για την παροχή ιατρικών και κοινωνικών υπηρεσιών.

Εμπειρικές μέθοδοι έρευνας στην κοινωνική εργασία

Αυτές οι μέθοδοι πρέπει να ταξινομηθούν σε ξεχωριστή κατηγορία λόγω της κλίμακας, της ευρείας εφαρμογής και της σημασίας τους στην πράξηδραστηριότητες. Η παρατήρηση ως μέθοδος έρευνας στην κοινωνική εργασία είναι μια μέθοδος συλλογής δεδομένων που χρησιμοποιείται σχεδόν σε όλες τις επιστήμες. Μιλάμε τόσο για δημόσιες όσο και για φυσικές κατευθύνσεις. Η αρχή κάθε επιστήμης είναι η παρατήρηση. Το ενδιαφέρον είναι ότι όλα του επιστρέφουν. Έτσι, η παρατήρηση ως μέθοδος έρευνας στην κοινωνική εργασία χρησιμοποιείται επίσης για την επιβεβαίωση ορισμένων κρίσεων ή συμπερασμάτων.

Αυτή η κατηγορία περιλαμβάνει την αντίληψη, δήλωση και χαρακτηρισμό ενός φαινομένου που εμφανίζεται στην κοινωνία. Αξίζει να σημειωθεί ότι οποιαδήποτε αντίληψη και περαιτέρω περιγραφή δεν μπορεί να θεωρηθεί παρατήρηση. Εδώ καλό είναι να υπενθυμίσουμε τις μεθόδους επιστημονικής έρευνας στην κοινωνική εργασία. Το γεγονός είναι ότι η επιστημονική παρατήρηση διαφέρει σημαντικά από την τυπική. Το τελευταίο θεωρείται μη συστηματοποιημένο και τυχαίο. Δίνει μια όχι αρκετά τακτοποιημένη συνολική εντύπωση. Γι' αυτό δεν μπορεί να χρησιμεύσει ως βάση για τη διατύπωση επιστημονικών συμπερασμάτων.

Ωστόσο, η επιστημονική παρατήρηση είναι μια εντελώς διαφορετική εμπειρική μέθοδος έρευνας στην κοινωνική εργασία. Θεωρείται ότι διενεργείται και συστηματοποιείται συστηματικά, με στόχο την πλήρη γνώση των φαινομένων. Είναι η επιστημονική παρατήρηση που χρησιμεύει ως αποτελεσματικό εργαλείο για την επίτευξη των ερευνητικών στόχων. Τα αποτελέσματά του καταγράφονται με τέτοιο τρόπο ώστε να μπορούν να ενσωματωθούν σε σχέση με γενικές κρίσεις.

Οι εμπειρικές μέθοδοι περιλαμβάνουν επίσης έρευνες και κάθε είδους ανάλυση τεκμηρίωσης. Ωστόσο, είναι δευτερεύουσες. Καλό είναι να δώσετε μεγαλύτερη προσοχή στην κατηγορίαπαρατηρήσεις.

Διαδικασία παρατήρησης

Όπως αποδείχθηκε, η παρατήρηση πρέπει να νοείται ως μια οργανωμένη, επιστημονικά στοχευμένη και σταθερή αντίληψη του αντικειμένου μελέτης με έναν ορισμένο τρόπο. Η τεχνική χρησιμοποιείται στο στάδιο της διαμόρφωσης του προγράμματος. Είναι το σημείο εκκίνησης της γνώσης και χρησιμοποιείται όπου οι στατιστικές είναι αδύναμες, όπου είναι αδύνατη ή απαγορευμένη η διεξαγωγή πειραμάτων. Η παρατήρηση είναι σχετική στη μελέτη της συμπεριφοράς των ατόμων, των μορφών επικοινωνίας κ.λπ. Η διαδικασία παρατήρησης περιλαμβάνει τις ακόλουθες ερωτήσεις:

• Τι ακριβώς να παρατηρήσετε;
• Τι τεχνικά μέσα να χρησιμοποιήσετε, δηλαδή πώς να παρατηρήσετε;
• Πώς να καταγράψετε τα αποτελέσματα της παρατήρησης;

Κοινωνιολογικές μέθοδοι

Στη συνέχεια, καλό είναι να εξετάσετε τις μεθόδους κοινωνιολογικής έρευνας στην κοινωνική εργασία. Αυτή η κατηγορία περιλαμβάνει ένα συστηματοποιημένο σύνολο κανόνων που σας επιτρέπουν να εκτελείτε σωστά κοινωνικές δραστηριότητες, να λαμβάνετε λογικές αποφάσεις. Τα εργαλεία σε αυτή την περίπτωση είναι δύο είδη κοινωνιολογικής έρευνας: συνεχής, δηλαδή σε σχέση με τον κύριο πίνακα (αλλιώς ονομάζεται πολυγραφική έρευνα) και επίσης εκλεκτική. Θα πρέπει να σημειωθεί ότι για την υλοποίηση τέτοιων λειτουργιών μπορούν να χρησιμοποιηθούν διαφορετικές τεχνικές και μέθοδοι.

Μεταξύ αυτών, τα ακόλουθα παίζουν καθοριστικό ρόλο: παρατήρηση, εντοπισμός αδυναμιών, ανάλυση τεκμηρίωσης, διάφορες έρευνες, ανάλυση περιεχομένου. Έτσι, δημιουργείται μια συγκεκριμένη εικόνα,που χαρακτηρίζει την τρέχουσα κατάσταση της προβληματικής περιοχής. Σε ένα ή άλλο στάδιο της ζωής της κοινωνίας, μπορεί κανείς να ξεχωρίσει βασικά ζητήματα για να ξεπεραστούν τα οποία κατευθύνονται οι προσπάθειες ενός κοινωνικού λειτουργού. Επιπλέον, συνιστάται η διεξαγωγή άλλων τύπων έρευνας προκειμένου να σχηματιστεί μια πλήρης εικόνα της κατάστασης.

Βιογραφική τεχνική ως συγκεκριμένη κατηγορία

Ας εξετάσουμε τη βιογραφική μέθοδο έρευνας στην κοινωνική εργασία. Καλύπτει έναν σημαντικό αριθμό τρόπων μέτρησης και, στη συνέχεια, αξιολόγησης ιστορικών στοιχείων ζωής, αναφερόμενων ή αφηγούμενων πληροφοριών για μια ζωή σύμφωνα με αυτούς που την έζησαν. Αξίζει να σημειωθεί ότι η μελέτη του βιογραφικού τύπου επικεντρώνεται στη μελέτη της πορείας της ανθρώπινης ζωής, της «περιεκτικότητάς» του στην κοινωνία και της εσωτερικής δυναμικής. Οι βιογραφικές μέθοδοι στοχεύουν πρωτίστως στην ανασυγκρότηση σεναρίων και προγραμμάτων ανάπτυξης του ατόμου, καθώς και στη χωροχρονική οργάνωση της οικογενειακής, επιχειρηματικής, πνευματικής ζωής, κοινωνικού και φυσικού περιβάλλοντος. Η εφαρμογή αυτής της μεθόδου περιλαμβάνει τη λήψη πληροφοριών, οι πηγές των οποίων στη συνέχεια γίνονται αυτοβιογραφίες.

Παράγοντες που συμβάλλουν στην ανάπτυξη της βιογραφικής τεχνικής:

• Αλλαγές στις κοινωνικές επιστήμες, με άλλα λόγια, η αυξανόμενη δυσαρέσκεια επιστημόνων και ερευνητών με τα επιφανειακά χαρακτηριστικά των μαζικών ερευνών.
• Ορισμένες ιστορικές αλλαγές στη δημόσια ζωή. Είναι σκόπιμο να συμπεριληφθεί η διαδικασία της εξατομίκευσηςζωή, υποκειμενοποίηση.

Ιστορικό και χαρακτηριστικά της μεθόδου

Στο εγχειρίδιο για πτυχιούχους IV Namestnikova "Μέθοδοι έρευνας στην κοινωνική εργασία" η βιογραφική μεθοδολογία περιγράφεται με επαρκείς λεπτομέρειες. Η ιστορία του ξεκινά τον 18ο αιώνα. Ωστόσο, το αποκορύφωμα της ανάπτυξης πέφτει περίπου το 1960-1980. Είναι σημαντικό να σημειώσετε τα ακόλουθα χαρακτηριστικά της μεθόδου:

• Πολυεθνικός χαρακτήρας.
• Διαφορετικοί θεωρητικοί προσανατολισμοί.
• Ποικιλία θεμάτων.
• Λεπτομερής μεθοδολογικός και μεθοδολογικός προβληματισμός.

Μεταξύ των βασικών εννοιών του θέματος είναι η διαδρομή ζωής, η βιογραφία, η βιογραφία, η αυτοβιογραφία. Όλες αυτές οι κατηγορίες μπορούν να αποδοθούν στις μεθόδους και τα αντικείμενα της μεθόδου που παρουσιάζεται.

Ταξινόμηση μεθόδων κατά επίπεδο

Στην κοινωνική εργασία συνηθίζεται επίσης να ταξινομούνται οι μέθοδοι σύμφωνα με τα επίπεδα:

• Απλές μέθοδοι διαθέσιμες σε μη ειδικούς.
• Σύστημα, που απαιτούν προσόντα σε διαφορετικούς τομείς.
• Σύμπλεγμα, που απαιτούν τα προσόντα ειδικού σε έναν τομέα.

Επιπλέον, υπάρχουν μέθοδοι που χρησιμοποιούνται στην κοινωνική εργασία:

• Με ομάδες ανθρώπων που, για τον ένα ή τον άλλο λόγο, κατέληξαν εκτός της χώρας (για παράδειγμα, Ρώσοι πολίτες στις χώρες της ΚΑΚ).
• Με ανθρώπους που ζουν στην ίδια χώρα.
• Κοινωνικές μέθοδοι που χρησιμοποιούνται τόσο στην επικράτεια της Ρωσικής Ομοσπονδίας όσο και στο εξωτερικό. Είναι λίγοι από αυτούς. Αυτό οφείλεται κυρίως σε διαφορετικές συνθήκεςζωή, πολιτιστικές παραδόσεις, το επίπεδο οικονομικής ανάπτυξης και άλλα χαρακτηριστικά.

Συμπέρασμα

Έχουμε λοιπόν εξετάσει την ταξινόμηση και τους στόχους των κύριων μεθόδων έρευνας στην κοινωνική εργασία. Συμπερασματικά, είναι απαραίτητο να σημειωθεί μια πολύ στενή σύνδεση μεταξύ της ταξινόμησης των μεθόδων στην κοινωνική δραστηριότητα και των κοινωνικών μεθόδων. Κατά μία έννοια, δεν είναι μόνο αλληλένδετα, αλλά και αλληλοεξαρτώμενα. Για παράδειγμα, ένα σύνολο μεθόδων για τη μελέτη της κοινωνικής εργασίας με παιδιά με αναπηρίες διαμορφώνεται με βάση τα στοιχεία δύο κατηγοριών.

Μία από τις βασικές λειτουργίες της κοινωνικής δραστηριότητας είναι ο προσδιορισμός των αιτιών των διαφόρων αλλαγών που συμβαίνουν στην κοινωνία. Η εφαρμογή του καθιστά δυνατή την άσκηση στοχευμένης επιρροής στις διαδικασίες που λαμβάνουν χώρα στην κοινωνία, τόσο προς το συμφέρον ενός ατόμου όσο και σε σχέση με το κοινωνικό σύνολο. Εξαιτίας αυτού, υπάρχει ανάγκη για κοινωνική διάγνωση. Αξίζει να σημειωθεί ότι τα αποτελέσματα αυτής της τεχνικής θα πρέπει να καθιστούν δυνατή την κρίση της «κοινωνικής υγείας» του πληθυσμού.

Είναι διαγνωστικά με κοινωνικούς όρους που σας επιτρέπουν να εξερευνήσετε πλήρως την ουσία και τη φύση, τις τάσεις, τη φύση των κοινωνικών διαδικασιών και φαινομένων. Η κοινωνική διάγνωση πρέπει να νοείται ως μια σύνθετη διαδικασία που συνδέεται με τον επιστημονικό εντοπισμό και την επακόλουθη μελέτη των παραλληλισμών και των σχέσεων αιτίου-αποτελέσματος στην κοινωνία που χαρακτηρίζουν την πολιτιστική και νομική, κοινωνικοοικονομική, ιατρική και βιολογική, ηθική και ψυχολογική, καθώς και υγιεινής και περιβαλλοντικήςκατάσταση.

Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι η κοινωνική διάγνωση εφαρμόζεται με τη χρήση τέτοιων μεθόδων και τεχνικών επιστημονικής έρευνας διαδικασιών κοινωνικού τύπου, που περιλαμβάνουν τη διείσδυση στο βάθος τους, την ανακάλυψη των εσωτερικών τους σχέσεων και των αληθινών αιτιών που καθόρισαν μια συγκεκριμένη δράση ή κατάσταση της κοινωνίας ή κοινωνικών ομάδων που περιλαμβάνονται σε αυτήν. Συνιστάται επίσης να συμπεριλάβετε εδώ την καθιέρωση μιας ακολουθίας και πιθανές κατευθύνσεις ανάπτυξης στο μέλλον.

Η διάγνωση των δημοσίων σχέσεων βασίζεται σε ορισμένες αρχές και επιστημονικές αρχές. Ο βασικός κανόνας είναι η αρχή της αντικειμενικότητας, με άλλα λόγια, η αμερόληπτη στάση απέναντι στα φαινόμενα που συμβαίνουν στην κοινωνία. Αξίζει να σημειωθεί ότι τα αποτελέσματα μιας τέτοιας διάγνωσης σε κάθε περίπτωση αποτελούν μια κοινωνική διάγνωση που μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην πράξη για «ανάρρωση».