Επάγγελμα παιδαγωγός. Κατηγορίες εκπαιδευτικών. ανώτερος παιδαγωγός προσχολικής ηλικίας

2024 Συγγραφέας: Howard Calhoun | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 10:23

Το επάγγελμα του παιδαγωγού είναι πολύ αρχαίο και τιμητικό. Πότε εμφανίστηκε, είναι δύσκολο να πούμε, αλλά είναι γνωστό ότι η ιστορία του ξεκίνησε στην αρχαία Ελλάδα. Σε εκείνους τους μακρινούς χρόνους, σε εύπορες οικογένειες υπήρχε ένας σκλάβος που ασχολούνταν με την ανατροφή των παιδιών. Τον συνόδευε στο σχολείο. Τον υπόλοιπο καιρό προστάτευε το παιδί από διάφορους κινδύνους, παρακολουθούσε την ανάπτυξή του, διαμορφώνοντας άθελά του τις πράξεις και τη συμπεριφορά του. Ο δούλος λεγόταν δάσκαλος, που στα ελληνικά σήμαινε «δάσκαλος». Αργότερα, εμφανίστηκε ένας δάσκαλος στο σπίτι. Και το ίδιο το επάγγελμα του παιδαγωγού προέκυψε μετά την εκλαΐκευση της δημόσιας εκπαίδευσης.

Ο χαρακτήρας ενός ατόμου, η θέση της ζωής, οι απόψεις και οι ηθικές του αρχές τίθενται στην παιδική ηλικία. Γι’ αυτό η επάρκεια, η μόρφωση, η ολοκληρωμένη ανάπτυξη της προσωπικότητας του παιδαγωγού αποκτά μεγάλη κοινωνική σημασία. Αυτό το έργο είναι πολύ υπεύθυνο, αφού στην πορεία του δεν διαμορφώνεται μόνο μια νέα προσωπικότητα, αλλά και ένας νέος πολίτης του κράτους. Στη διαδικασία της προσχολικής εκπαίδευσης διαμορφώνεται η στάση του παιδιού προς την κοινωνία, την εργασία και τον εαυτό του. Αυτό με τη σειρά του καθορίζει την περαιτέρω ανάπτυξή του.

Εκπαίδευση

Το επάγγελμα του εκπαιδευτικού απαιτεί δίπλωμα δευτεροβάθμιας ή ανώτερης επαγγελματικής εκπαίδευσης.

Ιδιότητες που είναι απαραίτητες όταν εργάζεσαι ως εκπαιδευτικός:

• Επιθυμία και ενδιαφέρον για εργασία με παιδιά.
• Δημιουργική σκέψη και δημιουργικότητα.
• Ο δάσκαλος πρέπει να είναι φιλικός, ανταποκρινόμενος, διακριτικός.
• Η προσοχή και η μνήμη πρέπει να είναι καλά αναπτυγμένες.
• Αυτοέλεγχος.
• Καλή οργάνωση.
• Συναισθηματική ανθεκτικότητα.
• Εννοητικός και ικανός λόγος, ευρυμάθεια, γενική κουλτούρα.
• Εξαιρετικές διευθυντικές ιδιότητες.

Ο εκπαιδευτικός πρέπει να έχει γνώσεις:

• Κανονιστικές νομικές πράξεις και άλλα προγράμματα και μεθοδολογικά έγγραφα για θέματα προσχολικής αγωγής και των δικαιωμάτων του παιδιού.
• Παιδαγωγική και μέθοδοι προσχολικής αγωγής.
• Παιδική, αναπτυξιακή, παιδαγωγική και κοινωνική ψυχολογία, καθώς και η ανατομία και η φυσιολογία των παιδιών.
• Βασικές αρχές της Αποτελεσματολογίας.
• Λογοτεχνικό, καλλιτεχνικό και μουσικό ρεπερτόριο.
• Διαφορετικές μέθοδοι διδασκαλίας και ανάπτυξης παιδιών.
• Κανόνες για την προστασία της υγείας και της ζωής των παιδιών.
• Βασικές πρώτες βοήθειες.

Ο δάσκαλος θα πρέπει να είναι σε θέση:

• Κατανοήστε το πρόβλημα του παιδιού, βρείτε επαφή με οποιοδήποτε από τα παιδιά.
• Διατηρήστε πειθαρχία, αλλά αποφύγετε τις σκληρές μεθόδους.
• Εφαρμόστε διαφορετικές μεθόδους ανατροφής, εκπαίδευσης και ανάπτυξης στην εργασία σας.

• Αποκάλυψητις κλίσεις και τα ενδιαφέροντα του καθενός από τα παιδιά και ενημερώστε τους γονείς σχετικά με αυτό προκειμένου να αναπτύξουν τις ικανότητες του παιδιού στο μέλλον.

• Επικοινωνήστε και επιλύστε διενέξεις με τους γονείς.

  

Περιγραφή δραστηριότητας

Ο δάσκαλος οργανώνει και διεξάγει εργασίες για την πνευματική, σωματική, εργασιακή, ηθική και αισθητική ανάπτυξη των παιδιών και επίσης τα προετοιμάζει για το σχολείο. Διδάσκει τις δεξιότητες αναγνώρισης αριθμών και γραμμάτων, νοητική μέτρηση, μοντελοποίηση, σχέδιο, τραγούδι. Ασχολείται με την ανάπτυξη του λόγου των παιδιών, τη σκέψη τους, εισάγει αισθητικούς και ηθικούς κανόνες και κανόνες, με έργα τέχνης.

Αναπτύσσει στα παιδιά παρατηρητικότητα, δημιουργική πρωτοβουλία, ευρηματικότητα, ανεξαρτησία. Ο δάσκαλος ενσταλάζει στα παιδιά δεξιότητες επικοινωνίας, αναπτύσσει ευγένεια, ειλικρίνεια, καλή θέληση, φιλικότητα και άλλες κοινωνικά σημαντικές ιδιότητες. Βοηθά στη βελτίωση της υγείας των μαθητών με τη βοήθεια σωματικών ασκήσεων και σκλήρυνσης, οργανώνει ένα αυστηρό πρόγραμμα μαθημάτων και ξεκούρασης.

Συμμορφώνεται με τα πρότυπα υγιεινής και υγιεινής στους χώρους, διαμορφώνει δεξιότητες προσωπικής υγιεινής στα παιδιά. Ελέγχει την ποιότητα και την επικαιρότητα της διατροφής των μαθητών, τη συμπεριφορά τους κατά τη διάρκεια των γευμάτων. Προσπαθεί να εμπλέξει τα παιδιά στη δουλειά. Παρέχει διαβουλεύσεις στους γονείς για την προαγωγή της υγείας, την ανατροφή και την εκπαίδευση των παιδιών. Ο παιδαγωγός φέρει μεγάλη ευθύνη για την υγεία και τη ζωή των θαλάμων.

Αυτοεκπαίδευση Εκπαιδευτών

Για να πετύχετεστο σύγχρονο εκπαιδευτικό σύστημα, είναι απαραίτητο να βελτιώνουν συνεχώς τις γνώσεις τους. Δυστυχώς, κάθε χρόνο η αποκτηθείσα γνώση χάνει τη σημασία της. Επομένως, η αυτοεκπαίδευση ενός δασκάλου είναι ο πιο αποτελεσματικός τρόπος βελτίωσης των δεξιοτήτων διδασκαλίας.

Η αυτοεκπαίδευση είναι το έργο ενός δασκάλου για να εμβαθύνει και να επεκτείνει τη θεωρητική γνώση που έχει αποκτήσει προηγουμένως. Και επίσης αυτό είναι η βελτίωση και η απόκτηση νέων επαγγελματικών δεξιοτήτων που ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις της σύγχρονης παιδαγωγικής και ψυχολογίας.

Κατηγορίες φροντιστών

Οι εκπαιδευτικοί που επιθυμούν αύξηση μισθού μπορούν να υποβάλουν αίτηση για να πιστοποιηθούν για την πρώτη ή την υψηλότερη κατηγορία. Κάθε κατηγορία δίνεται για περίοδο 5 ετών, μετά την περίοδο αυτή πρέπει να επιβεβαιωθεί με τον ίδιο τρόπο. Να περάσουν την πιστοποίηση γραπτώς ή με τη βοήθεια υπολογιστή να απαντήσουν σε ερωτήσεις που σχετίζονται με τις επαγγελματικές τους δραστηριότητες. Μετά το τέλος του τεστ, η επιτροπή αποφασίζει εάν το εξεταζόμενο άτομο ταιριάζει στη θέση ή όχι.

Διδακτικό προσωπικό

Σε ένα προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα (DOE), το κύριο διδακτικό προσωπικό είναι ανώτεροι και κατώτεροι εκπαιδευτικοί.

Ο ανώτερος δάσκαλος οργανώνει την εκπαιδευτική διαδικασία στο νηπιαγωγείο, οι δραστηριότητές του σχετίζονται με τη μεθοδολογική εργασία. Τον αποκαλούν και Μεθοδιστή. Μαζί με τον επικεφαλής, αυτός ο ειδικός συμμετέχει στη διαχείριση της ομάδας DOE, επιλέγει προσωπικό, αναπτύσσει καιεισάγει νέα προγράμματα και παιδαγωγικά σχέδια. Εξασφαλίζει ότι οι ομάδες έχουν αρκετά βιβλία, παιχνίδια, παιχνίδια. Συνεργάζεται με άλλα προσχολικά εκπαιδευτικά ιδρύματα, καθώς και σχολεία, μουσεία, παιδικά κέντρα.

Ο ανώτερος εκπαιδευτικός διεξάγει ανοιχτά μαθήματα, σεμινάρια, ατομικές και ομαδικές διαβουλεύσεις. Συνεργάζεται με γονείς παιδιών: ετοιμάζει περίπτερα για διάφορα θέματα, φακέλους διαφανειών κ.λπ.

Ο κατώτερος παιδαγωγός βοηθά τον κύριο παιδαγωγό να οργανώσει σωστά τον ύπνο και την ανάπαυση των παιδιών στην ομάδα, παρακολουθεί την υγιεινή και σωστή διατροφή.

Τα καθήκοντά του:

• φέρνει και μοιράζει φαγητό;
• καθαρίζει τα πιάτα από τα τραπέζια και τα πλένει;
• πλένει τα παιδιά και πλένει τα χέρια τους;
• κάνει υγρό καθάρισμα δύο φορές την ημέρα και αερίζει το δωμάτιο;
• αλλαγή κλινοσκεπασμάτων;
• καθαρίζει παιδικές χαρές;
• βοηθά στο ντύσιμο των παιδιών πριν και στο γδύσιμο μετά τη βόλτα.

Οργανισμοί όπου ένας φροντιστής μπορεί να εργαστεί

Στην πραγματικότητα, δεν είναι τόσο λίγοι.

• Δημόσιο ή ιδιωτικό νηπιαγωγείο.
• Ορφανοτροφείο.
• Κέντρο Κοινωνικής Βοήθειας σε Οικογένειες και Παιδιά.
• Κέντρο Ανάπτυξης.
• Αρχές κηδεμονίας.

Ανάοδος σταδιοδρομίας

Το να εργάζεσαι ως εκπαιδευτικός δεν συνεπάγεται μεγάλη ανάπτυξη σταδιοδρομίας. Φυσικά, υπάρχει η πιθανότητα να γίνει κάποτε επικεφαλής νηπιαγωγείου. Ή, για παράδειγμα, εμπλακείτε σε επιχειρηματικές δραστηριότητες ανοίγοντας ένα ιδιωτικό νηπιαγωγείο ή οργανώνοντας ένα κέντρο ανάπτυξης.

Συνθήκες εργασίας

Οι δάσκαλοι συνήθως εργάζονται σε βάρδιες (ημέρα ή βράδυ), σε εσωτερικούς ή εξωτερικούς χώρους (κατά τη διάρκεια περιπάτους και υπαίθριες δραστηριότητες).

Συμπερασματικά, μπορούμε να πούμε ότι το επάγγελμα του εκπαιδευτικού είναι σίγουρα σχετικό και περιζήτητο στον σύγχρονο κόσμο. Και οι άνθρωποι που έχουν αφιερώσει όλη τους τη ζωή στην εργασία με παιδιά αξίζουν έπαινο και μεγάλο σεβασμό. Η δουλειά του δασκάλου είναι δύσκολη, αλλά ανταμείβεται πολλαπλά με την αγάπη των παιδιών.