Εκπαιδευτικός: περιγραφή θέσης εργασίας. Ευθύνες δασκάλου προσχολικής ηλικίας

2024 Συγγραφέας: Howard Calhoun | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 10:23

Το άτομο που εμπιστευόμαστε με το παιδί μας ενώ είμαστε απασχολημένοι με τη δουλειά είναι η νηπιαγωγός. Είναι σε αυτόν που μπορείτε να κάνετε τις υψηλότερες απαιτήσεις τόσο όσον αφορά το επίπεδο εκπαίδευσης όσο και τις καθαρά ανθρώπινες ιδιότητες, γιατί πρέπει να συνδυάζει ευαισθησία, κατανόηση και αυστηρότητα. Ένας καλός εκπαιδευτικός σήμερα αξίζει το βάρος του σε χρυσό, γιατί αυτό είναι ένα πολύ δύσκολο επάγγελμα που απαιτεί ισχυρό πνεύμα, αντοχή, ικανότητα γρήγορης πλοήγησης στις πιο δύσκολες καταστάσεις, ενώ αγαπά ανιδιοτελώς όλα τα παιδιά του κόσμου.

Για να καταλάβεις ξεκάθαρα ποιος είναι - ο ιδανικός παιδαγωγός, θα πρέπει πρώτα να καταλάβεις τι είδους επάγγελμα είναι.

Ποιοι είναι οι φροντιστές;

Οι εκπαιδευτικοί είναι απόφοιτοι που επηρεάζουν τη νοητική και σωματική ανάπτυξη παιδιών ηλικίας 3-7 ετών. Ο δάσκαλος είναι υποχρεωμένος να φροντίζει προσεκτικά όλα τα παιδιά που του εμπιστεύονται όσο βρίσκονται στο νηπιαγωγείο. Επιπλέον, κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, θα πρέπει να ασχολείται με την προσχολική τους εκπαίδευση, να τρέφεται και να βάζει φαγητό στην ώρα του.τα παιδιά να κοιμηθούν, οργανώστε ενδιαφέρουσες δραστηριότητες για τα παιδιά. Εάν ο δάσκαλος παρατηρήσει οποιοδήποτε πρόβλημα σε ένα από τα παιδιά, πρέπει να ενημερώσει τους γονείς του σχετικά και να παράσχει συστάσεις που θα βοηθήσουν στην επίλυση του προβλήματος.

Για να απλοποιηθεί η εργασία, θα πρέπει να ανατεθεί σε κάθε δάσκαλο μια μικρή ομάδα παιδιών περίπου της ίδιας ηλικίας. Και ενώ τα παιδιά είναι στην προσχολική ηλικία, όλη η ευθύνη για τη ζωή, την ευημερία και την υγεία τους βαρύνει τον παιδαγωγό.

Λεπτομέρειες των καθηκόντων τους

Η περιγραφή εργασίας του εκπαιδευτικού πρέπει να έχει μια λίστα με τα καθήκοντά του - τόσο η διοίκηση όσο και οι γονείς το γνωρίζουν, επομένως, εάν προκύψει ερώτηση σχετικά με τις ευθύνες του εκπαιδευτικού, αρκεί να μελετήσετε προσεκτικά αυτό το συγκεκριμένο έγγραφο ώστε να επιλυθούν όλες οι αντιφάσεις.

Οι ευθύνες του εκπαιδευτικού χωρίς αποτυχία περιλαμβάνουν:

• Έλεγχος προσέλευσης. Ο φροντιστής είναι υποχρεωμένος να δέχεται το παιδί από τους γονείς και στο τέλος της ημέρας να το δίνει απευθείας στα χέρια.
• Διεξαγωγή εξειδικευμένων μαθημάτων για την ανάπτυξη των παιδιών (βελτίωση κινητικών δεξιοτήτων, λογική κ.λπ.). Εκτός από το γεγονός ότι τα παιδιά στο νηπιαγωγείο διασκεδάζουν και χαλαρώνουν, ένας καλός δάσκαλος πρέπει οπωσδήποτε να διεξάγει δραστηριότητες που είναι ενδιαφέρουσες για τα παιδιά, στις οποίες θα αναπτυχθούν τα παιδιά.
• Διοργάνωση παιχνιδιών, εκδηλώσεων, αργιών. Για να ενδιαφερθούν τα παιδιά, ο δάσκαλος πρέπει να γνωρίζει πολλά παιχνίδια που είναι τέλεια για την ανάπτυξη των παιδιών. Είναι επίσης υπεύθυνος για την οργάνωσηδιάφορες γιορτές και άλλες εκδηλώσεις όπου τα παιδιά θα μάθουν να εκφράζονται, να μην φοβούνται το κοινό.
• Έλεγχος στις επισκέψεις των παιδιών στους γιατρούς και τη λήψη των απαραίτητων εμβολιασμών. Ο παιδαγωγός είναι αυτός που είναι υπεύθυνος για τη διασφάλιση ότι τα παιδιά παραμένουν υγιή και έχει το δικαίωμα να επιμείνει ώστε το παιδί να επισκεφτεί έναν γιατρό με τους γονείς του.
• Η περιγραφή εργασίας μιας νηπιαγωγού επιβεβαιώνει επίσης ότι η δασκάλα είναι υποχρεωμένη να βοηθά τα παιδιά να αλλάζουν ρούχα, να χτενίζονται και να πηγαίνουν στην τουαλέτα. Φυσικά, τα παιδιά πρέπει να συνηθίσουν την ανεξαρτησία, αλλά ο δάσκαλος είναι υποχρεωμένος να προσέχει το παιδί, να το βοηθά και σε καμία περίπτωση να μην του επιτρέπει να φαίνεται ατημέλητο ή βρώμικο.
• Ο παιδαγωγός είναι υποχρεωμένος να συμβουλεύει τους γονείς για ένα συγκεκριμένο θέμα που μπορεί να προκύψει κατά τη διαδικασία ανατροφής του παιδιού τους.

Πού μπορεί να εργαστεί ένας φροντιστής;

Νηπιαγωγεία, δημόσια και ιδιωτικά, καθώς και κέντρα παιδικής ανάπτυξης μπορούν να αναζητήσουν άτομο για τη θέση του παιδαγωγού. Για κάθε τέτοιο υπάλληλο, θα πρέπει να αναπτυχθεί μια περιγραφή εργασίας για έναν δάσκαλο προσχολικής ηλικίας. Το ομοσπονδιακό κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο (Federal State Educational Standard), το οποίο τέθηκε σε ισχύ στις αρχές του 2014, θα πρέπει να απηχεί τις περιγραφές θέσεων εργασίας των εκπαιδευτικών, καθώς αυτός είναι που σας επιτρέπει να τυποποιήσετε τη διαδικασία της προσχολικής εκπαίδευσης, ώστε τα παιδιά να έχουν ίσες δεξιότητες εκκίνησης πριν ξεκινώντας το σχολείο.

Σχετικά με τους επαγγελματίεςδεξιότητες

Είναι ξεκάθαρο ότι ένα άτομο που θέλει να γίνει καλός δάσκαλος δεν πρέπει μόνο να μπορεί να βοηθά τα παιδιά ή να οργανώνει διακοπές για αυτά. Πρέπει να μπορείτε να βρείτε μια κοινή γλώσσα με εντελώς διαφορετικά παιδιά, να προσπαθήσετε να παρατηρήσετε τα προβλήματα και τα επιτεύγματα κάθε παιδιού, ακόμα κι αν υπάρχουν πάνω από δύο δωδεκάδες στην ομάδα.

Η περιγραφή εργασίας του εκπαιδευτικού λέει ότι πρέπει να έχετε τις ακόλουθες δεξιότητες:

• Γνώσεις όχι μόνο της παιδικής ψυχολογίας, αλλά και της σχέσης μεταξύ γονέων και παιδιών. Κάθε παιδί είναι μοναδικό, αλλά εξακολουθεί να υπάρχει κάποια ψυχολογική ομοιότητα σε καθένα από αυτά: κάθε παιδί χρειάζεται προσοχή και αγάπη. Πρέπει επίσης να μπορείτε να δείτε το πρόβλημα στην επικοινωνία μεταξύ του παιδιού και των γονιών, να βοηθήσετε στην επίλυσή του, ακόμα και οι περιγραφές των θέσεων εργασίας του νηπιαγωγού το υπονοούν, γιατί η κατανόηση πρέπει να είναι από την πιο τρυφερή ηλικία.
• Η ικανότητα ηρεμίας και ευθυμίας των παιδιών είναι απαραίτητη. Ένας καλός παιδαγωγός ξέρει πώς να ενδιαφέρει ακόμα και τα πιο ντροπαλά και ήρεμα παιδιά με τη βοήθεια ενός παιχνιδιού ή πώς να κάνει τους τρεμούλες να συμπεριφέρονται ήσυχα. Για παράδειγμα, η περιγραφή εργασίας ενός δασκάλου κατασκήνωσης βασίζεται στο γεγονός ότι ο μέντορας πρέπει να είναι σε θέση να δημιουργήσει μια δεμένη ομάδα από εντελώς διαφορετικά, άγνωστα παιδιά.
• Ποιος πρέπει να διδάξει στα παιδιά να ακολουθούν τη σωστή καθημερινή ρουτίνα, αν όχι ένας δάσκαλος; Η περιγραφή της θέσης υποδηλώνει ότι αυτό είναι μέρος των καθηκόντων του. Τα παιδιά πρέπει να κατανοήσουν τη σημασία των προτύπων υγιεινής.

Πώς να είσαι καλόςφροντιστής;

Ένας καλός εκπαιδευτικός θα πρέπει να βλέπει στον εαυτό του όχι έναν άνθρωπο που εργάζεται στο επάγγελμα, αλλά έναν άνθρωπο που εργάζεται με επάγγελμα. Παρόλα αυτά, ακόμη και η περιγραφή της θέσης ενός νυχτερινού φροντιστή απαιτεί κατάλληλη εκπαίδευση, επομένως εάν αισθάνεστε ότι θέλετε να εργαστείτε με παιδιά, θα πρέπει πρώτα να πάρετε ένα δίπλωμα που θα σας επιτρέψει να κάνετε αυτό που αγαπάτε.

Πώς να αποκτήσετε θέση ως δασκάλα σε ιδιωτικό νηπιαγωγείο;

Πολλοί δάσκαλοι που εργάζονται σε δημόσια νηπιαγωγεία ονειρεύονται υψηλότερα αμειβόμενες θέσεις εργασίας. Υψηλότεροι μισθοί προσφέρονται σε ιδιωτικά ιδρύματα, αλλά οι απαιτήσεις εκεί είναι ελαφρώς διαφορετικές. Φυσικά, δεν μπορείτε να κάνετε χωρίς εργασιακή εμπειρία, ολοκληρωμένη εκπαίδευση. Όταν κάνετε αίτηση για πρώτη φορά για μια θέση όπως αυτή, μπορεί να σας προσφερθεί μια θέση ως βοηθός καθηγητή. Περιγραφή εργασίας pom. ο εκπαιδευτικός συνεπάγεται την εκτέλεση σχεδόν των ίδιων καθηκόντων με τον εκπαιδευτικό, αλλά η αμοιβή θα είναι χαμηλότερη. Για αρχή, αυτή είναι μια καλή επιλογή, γιατί πολύ σύντομα μπορείτε να βασιστείτε σε μια προσφορά.

Τι δεν υποχρεούται να κάνει ένας δάσκαλος;

Η περιγραφή της θέσης εργασίας περιγράφει ξεκάθαρα τις ευθύνες, αλλά μερικές φορές υπάρχουν ορισμένες καταστάσεις στις οποίες τα ενδιαφέροντα των γονέων και του εκπαιδευτικού διασταυρώνονται και προκύπτει μια κατάσταση σύγκρουσης. Έτσι, οι γονείς μπορούν να παραπονεθούν στην ηγεσία του νηπιαγωγείου, αν και οι ίδιοι δεν κατανοούν τα όρια των δικαιωμάτων και των υποχρεώσεών τους. Για παράδειγμα, εάν οι γονείς καθυστερούν και έχει τελειώσει η εργάσιμη ημέρα, ποιος είναι υπεύθυνοςπαιδί: μητέρα ή φροντιστής; Η περιγραφή της θέσης δεν υπονοεί ότι ο δάσκαλος περιμένει γονείς που δεν είναι ακριβείς, επομένως δεν πρέπει να αφιερώνετε τον ελεύθερο χρόνο του μετά τη δουλειά.

Η μαμά είναι υποχρεωμένη να μεταφέρει το παιδί της απευθείας στα χέρια του δασκάλου. Αν ο γονιός άφησε το παιδί στην πύλη και το μωρό έπεσε ή γλίστρησε, φταίει η μητέρα και όχι η δασκάλα. Η περιγραφή εργασίας αναφέρει ότι οι γονείς υποχρεούνται να μεταφέρουν το παιδί από χέρι σε χέρι. Εάν το παιδί ήρθε μόνο του, πρέπει να συνταχθεί ένα δικαιολογητικό με την υπογραφή του παιδαγωγού και στη συνέχεια του ενός από τους γονείς.

Αν ο δάσκαλος αρνηθεί τις απαιτήσεις της ηγεσίας

Μερικές φορές υπάρχουν καταστάσεις στις οποίες ο δάσκαλος απλώς αρνείται να εκπληρώσει το καθήκον της ηγεσίας, για παράδειγμα, εάν του ζητηθεί να κάνει επισκευές στο νηπιαγωγείο με δικά του έξοδα. Σε αυτήν την περίπτωση, πρέπει να αναφερθείτε μόνο στην περιγραφή της θέσης εργασίας σας. Εάν μια τέτοια ρήτρα δεν διευκρινίζεται σε αυτήν, έχετε κάθε δικαίωμα να αρνηθείτε να εκτελέσετε τέτοιες οδηγίες.

Τι πρέπει να θυμάται ένας δάσκαλος;

Η περιγραφή θέσης εργασίας δεν είναι το μόνο έγγραφο που ρυθμίζει τις δραστηριότητες του εκπαιδευτικού. Υπάρχει επίσης σύμβαση εργασίας, απαιτήσεις που καθορίζονται σε κρατικό επίπεδο (για παράδειγμα, υγειονομικές και επιδημιολογικές). Ο εκπαιδευτικός πρέπει να γνωρίζει ξεκάθαρα τόσο τα δικαιώματα όσο και τις υποχρεώσεις του, να θυμάστε ότι του έχουν εμπιστευτεί το πιο πολύτιμο πράγμα - τα παιδιά, επομένως, δεν υπάρχει θέση για επιπόλαιους και ανεύθυνους ανθρώπους σε ένα τέτοιο επάγγελμα.

Δυο λόγια ακόμα για το επάγγελμα

Ένας καλός παιδαγωγός είναι υποχρεωμένος να αγαπά τα παιδιά, τόσο τα δικά του όσο και των άλλων, για να δείχνει στα παιδιά με το προσωπικό του παράδειγμα πώς πρέπει να είναι ένας ενήλικας. Πρέπει να μπορείτε να διακρίνετε μια προσωπικότητα σε ένα μικρό παιδί με τις δικές του απαιτήσεις, απόψεις και επιθυμίες. Σε καμία περίπτωση δεν επιτρέπεται διαφορετική στάση απέναντι στα παιδιά της ίδιας ομάδας: όλοι είναι ίσοι απέναντι στον δάσκαλο, αγαπάει τα πάντα, πιστεύει σε όλους.

Αν θέλετε να εργαστείτε ως εκπαιδευτικός, κάντε τα πάντα για να γίνετε μόνο ο καλύτερος ειδικός που προκαλεί χαρά και επιθυμία να είστε ισάξιοι μαζί του. Γίνετε αυτός ο υπερήρωας που θαυμάζουν τα μικρά παιδιά και πάντα προστατεύουν και υποστηρίζουν.